תלמידים לומדים בדרכים פורמאליות ובדרכים לא פורמאליות. התלמידים קולטים, מפנימים ומיישמים: מושגים, ידע נרכש, חשיבה  ושימוש בכלים יצירתיים מתוך דחף של התנסות המבוססת על חקר, חשיפה, גילוי והרצון ללמוד ולחוות עניין מתחדש.

איזון מתאים בין ההנאה מההצלחות בתחומים שהנם שולטים בהם, לבין התנסויות חדשות התורמות לפיתוח ביטחונם העצמי והגברת המוטיבציה והפתיחות בהתנסויות חווייתיות לימודיות חדשות, הנו תנאי חשוב להצעדתם של התלמידים להישגים.

מערכת הלמידה K.I.D. Together מעניקה לתלמידים מענה הוליסטי לצרכים אלו.

במערכת K.I.D. Together נעשה שילוב בין עזרים דידקטיים ייעודים עם הפעילות במחשב, שילוב זה מעניק למשתמש שיפור טכניקות, והעברת חומר תוך תהליך הפנמה מבוקר למושגים הנלמדים, כמו כן הקניית מיומנויות בשימוש במחשב ויישומו.

שילוב האלמנטים בפעילות עם המחשב מעניק למשתמשים שיפור תפיסה מרחבית אבסטרקטית, שיפור כושר הקואורדינציה השלם, התלת מימדי, רצף, צבע, ראיית הפרט ושילוב של העברה מהמוחשי למופשט ולהיפך.      

הפעילויות המגוונות שפותחו במערכת K.I.D. Together לרבות פעילות של קבוצה החוברת יחד לפתרון משימות משותפות, מעניקות לתלמידים שימוש בכלי אינטראקטיבי ללמידה ולפיתוח כשרים רבים.

למידה באמצעות מערכת הלמידה K.I.D. Together מאפשרת חוויה לימודית בתהליכי התנסות, חקר וגילוי ומגבירה את המוטיבציה ללמידה.

המשוב המוענק לתלמידים במהלך הפעילויות מאפשר למידה פעילה, קידום של מיומנויות חשיבה, פיתוח יכולת תכנון וכמו כן קידום, פיתוח וחיזוק מיומנויות מתחומים מגוונים.

מסכי פעילות

הפעילויות במערכת K.I.D. Together חובקות תחומי ידע, מיומנויות שפתיות רחבות, מיומנויות תקשורת, שפה, הבנת הנקרא, הבנת הנשמע,  כתיבה, תחביר, אוצר מלים הבעה ופיתוח יצירתיות. מיומנויות אלו נרכשות באמצעות פעילות בסיפורים, טקסטים, שירים וסרטונים בהקשרים נושאיים הקרובים לעולמו של הילד. אופי הפעילות במערכת K.I.D. Together מזמן הקניית ופיתוח מיומנויות וכישורים מתחומים נוספים, לצד פיתוח שפתי,  כגון: מיומנויות מתחום הלוגיקה והאסטרטגיה, חשיבה יצירתית ויצירה, חשיבה אסוציאטיבית, חשיבה ותפיסה כמותית, צורות הנדסיות במרחב, חשיבה ביקורתית, יכולת פתרון בעיות, הבנת רצפים, סדרות, תבניות, קבוצות, תפיסה מרחבית, יחסי סיבה- תוצאה, יכולת למידה עצמאית. חקר וגילוי, יוזמה ותכנון, חשיבה מתמטית, עבודה בצוות ועוד.

הדמויות המרכזיות המשולבות בעולמות התוכן במערכת

תכולת המערכת:

כרטיסיות פעילות:

המערכת מכילה מאות רבות של כרטיסיות פעילות בתחומי למידה שונים. הכרטיסיות מאוחסנות במארזים ייעודים התורמים לפעילויות מיון וארגון החומרים הדידקטיים בצורה נוחה וקלה.

דוגמאות לכרטיסיות פעילות במערכת

כל קבוצת נושא של כרטיסיות ממוינת בקופסא מסוימת, ומאופיינת ויזואלית באיור דמות נבחרת על רקע צבעוני בגב הכרטיסייה. 

 מפות:

ערכת העזרים הדידקטיים מכילה 6 מפות המשמשות בנושאים השונים ככלי פדגוגי המחשתי חשוב בשלבי הלמידה.

לוחות פעילות – מפות

 שבלונות:

ערכת העזרים מכילה 4 שבלונות.

השבלונות מיועדות לשמש את התלמידים בפעילויות היצירתיות המגוונות.

 

חוברות פעילות:

למערכת מצורפות חוברות פעילות מגוונות.

החוברות ניתנות להדפסה על פי הצרכים הפדגוגים, ללא הגבלה.

חוברות פעילות

ספרים:

למערכת מצורפים ספרים אינטראקטיביים לשימושם של התלמידים .

הספרים ניתנים להדפסה על פי הצרכים הפדגוגים, ללא הגבלה.    

ספרים

שלט אינטראקטיבי:  

השלט הייחודי מאפשר שליטה ידידותית בלומדות.

באמצעות השלט התלמידים שולטים בפונקציות שונות ומגוונות במהלך בפעילויות השונות: שליטה על המוזיקה, גישה לתפריט פעילויות, מתן הוראת הדפסה, קבלת מאגר פריטים לשיבוץ בתפריט, שימוש במילון אינטראקטיבי בזמן אמת ,גישה לתוכניות מעקב, מיפוי נקודות הכניסה לפעילויות השונות, עלעול  ויציאה מפעילות.

שלט אינטראקטיבי

מילון אינטראקטיבי:

לרשות התלמידים מילון אינטראקטיבי עשיר במילים ובמונחים.

הבחירה במילון ידידותית ומאפשרת נגישות נוחה בכל שלבי הפעילות.

הצגת המילים וההסבר הנלווה, מוצג בצורה גרפית ומלווה בהשמעה קולית.

תכנית מעקב:

במערכת תכנית מעקב אישית/קבוצתית.

כלי זה מאפשר מעקב אחר ביצוע המשימות ומוצג בצורה ידידותית.